Простийпошук |
Розширенийпошук |
Покажчики
|
Професійний пошук |
Рубрикатор НБУВ |
Розподілений пошук |
Бази даних
Наукова періодика України - результати пошуку
Книжкові видання та компакт-дискиЖурнали та продовжувані виданняАвтореферати дисертаційРеферативна база данихНаукова періодика УкраїниТематичний навігаторАвторитетний файл імен осіб
 |
Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер "Mozilla Firefox" |
|
|
Повнотекстовий пошук
| Знайдено в інших БД: | Книжкові видання та компакт-диски (10) | Реферативна база даних (8) |
Список видань за алфавітом назв: Авторський покажчик Покажчик назв публікацій  |
Пошуковий запит: (<.>A=Білянін Г$<.>) | |||
|
Загальна кількість знайдених документів : 11 Представлено документи з 1 до 11 |
|||
| 1. | 
Білянін Г. І. Компетентнісний підхід як концептуальна основа підвищення кваліфікації керівників загальноосвітніх навчальних закладів [Електронний ресурс] / Г. І. Білянін // Наукова скарбниця освіти Донеччини. - 2013. - № 2. - С. 65-70. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nsod_2013_2_18 | ||
| 2. | 
Білянін Г. Підвищення кваліфікації керівних і педагогічних кадрів закладів освіти України у період становлення більшовизму та довоєнний період (1917-1941 роки) [Електронний ресурс] / Г. Білянін // Витоки педагогічної майстерності. Сер. : Педагогічні науки. - 2014. - Вип. 13. - С. 48. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vpm_2014_13_12 Висвітлено відомості про організацію підвищення кваліфікації керівних і педагогічних кадрів закладів освіти в Україні на початку ХХ ст. під владою царської Росії (1900 - 1917 рр.). Визначено форми, частоту, тривалість, географію та кількість слухачів курсів підвищення кваліфікації в досліджуваному періоді. На початку ХХ ст. програма курсів підвищення кваліфікації була направлена на загальноосвітні дисципліни, а з 1910 р. - на педагогічні. Курси підвищення кваліфікації вчителів у Києві були краще фінансовані та організовані. Українські вчителі мали можливість висловити своє ставлення до національного питання, свободи та автономії України. | ||
| 3. | 
Білянін Г. І. Концептуальні засади дослідження проблеми розвитку функціональної компетентності керівників загальноосвітніх навчальних закладів в умовах регіону [Електронний ресурс] / Г. І. Білянін // Педагогічний альманах. - 2013. - Вип. 20. - С. 195-202. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pedalm_2013_20_33 | ||
| 4. | 
Маслов В. Методологічні засади дослідження проблеми розвитку функціональної компетентності керівників загальноосвітніх навчальних закладів в умовах регіону [Електронний ресурс] / В. Маслов, Г. Білянін // Обрії. - 2013. - № 1. - С. 31-35. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/obrii_2013_1_12 | ||
| 5. | 
Білянін Г. І. Сучасні інновації в системі освіти Чернівецької області [Електронний ресурс] / Г. І. Білянін // Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. - 2014. - Вип. 37. - С. 101-108. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pfto_2014_37_15 | ||
| 6. | 
Білянін Г. Інститут післядипломної педагогічної освіти Чернівецької області (м. Чернівці, Україна) [Електронний ресурс] / Г. Білянін // Гірська школа Українських Карпат. - 2015. - № 12-13. - С. 8. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/gsuk_2015_12-13_6 | ||
| 7. | 
Білянін Г. І. Підвищення кваліфікації керівних і педагогічних кадрів закладів освіти України з перших років незалежності донині [Електронний ресурс] / Г. І. Білянін // Педагогіка вищої та середньої школи. - 2013. - Вип. 39. - С. 285-290. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/PVSSh_2013_39_55 Висвітлено відомості про організацію підвищення кваліфікації керівних і педагогічних кадрів закладів освіти в Україні на початку ХХ ст. під владою царської Росії (1900 - 1917 рр.). Визначено форми, частоту, тривалість, географію та кількість слухачів курсів підвищення кваліфікації в досліджуваному періоді. На початку ХХ ст. програма курсів підвищення кваліфікації була направлена на загальноосвітні дисципліни, а з 1910 р. - на педагогічні. Курси підвищення кваліфікації вчителів у Києві були краще фінансовані та організовані. Українські вчителі мали можливість висловити своє ставлення до національного питання, свободи та автономії України. | ||
| 8. | 
Білянін Г. І. Взаємовпливи на менеджмент "педагогіки партнерства" в умовах реалізації завдань нової української школи [Електронний ресурс] / Г. І. Білянін, О. В. Поляк // Вісник Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка. : Педагогічні науки. - 2019. - Вип. 2. - С. 165-172. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vgnpu_2019_2_22 | ||
| 9. | 
Білянін Г. І. Формування комунікативної компетентності здібних до педагогічної діяльності учнів [Електронний ресурс] / Г. І. Білянін // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми. - 2012. - Вип. 33. - С. 62-66. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Sitimn_2012_33_14 | ||
| 10. | 
Білянін Г. Становлення та розвиток системи підвищення кваліфікації керівних і педагогічних кадрів закладів освіти в Україні (1900–2012 роки) [Електронний ресурс] / Г. Білянін // Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини. - 2013. - Вип. 2. - С. 45-51. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpudpu_2013_2_8 | ||
| 11. | 
Білянін Г. І. Моделі прийняття управлінських рішень освітніми менеджерами в умовах реформування та децентралізації [Електронний ресурс] / Г. І. Білянін, О. В. Поляк // Вісник післядипломної освіти. Серія : Педагогічні науки. - 2020. - Вип. 12. - С. 30-43. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vpopn_2020_12_5 | ||
Попередній перегляд: 
Реферативна БД
 |
| Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів |
 Пам`ятка користувача |